ครูพนิดา  ชมยินดี

วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน

101 ม.1 ต.ทองมงคล อ.บางสะพาน จ.ประจวบคีรีขันธ์ 77230

 032-697062   

 Kruda@bspc.ac.th

• • เดือนมกราคม พ.ศ.2565

• • เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.2565

• • เดือนมีนาคม พ.ศ.2565

• • ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

• • หัวหน้างานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา

• • เจ้าหน้าที่งานบัญชี

• • เจ้าหน้าที่งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน

• • เจ้าหน้าที่งานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี

• • เจ้าหน้าที่งานปกครอง

• • เจ้าหน้าที่งานแนะแนวอาชีพและจัดหางาน

• • เจ้าหน้าที่งานทะเบียน

• • เจ้าหน้าที่งานความร่วมมือ

• • นางสาวอรภชา กฤชเอกศิลป์

• • นางสาววีณา ใจเพชร

• • นางสาวสุวดี สายสกล

• • นางอุษา ไชยบุริณ

• • สาขาการบัญชี ปวช.3/1

• • สาขาวิชาการบัญชี ปวส.1 ปีการศึกษา 2566

• ครูผู้ฝึกสอนและควบคุมทักษะวิชาชีพ วิชาชีพพื้นฐานดีเด่น

• ครูผู้ควบคุม เหรียญเงิน ทักษะการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน ระดับ ปวส.

• • ครูที่ปรึกษาระดับต้นแบบประจำปีการศึกษา 2563

• • ครูที่ปรึกษา รางวัลชมเชย ระดับเหรียญทองแดง ประเภทที่ 8 สิ่งประดิษฐ์ด้านเทคโนโลยีชีวภาพ น้ำยาขัดอเนกประสงค์จากมะเฟือง

• • ครูที่ปรึกษา ระดับต้นแบบ ประจำปีการศึกษา 2562

• • ครูควบคุมทีมการแข่งขันทักษะการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน ระดับชาติ ปีการศึกษา 2562 ณ จังหวัดร้อยเอ็ด

• • ครูผู้ควบคุมทีม เหรียญเงิน ทักษะการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน (แบบจำลองสถานการณ์เบียร์เกมส์) ระดับ ปวส. ระดับภาค ภาคกลาง ประจำปีการศึกษา 2561

• • รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การประกวดผลงานวิจัยในชั้นเรียนและนวัตกรราสิ่งประดิษฐ์ของครู ปีการศึกษา 2559

• • ครูผู้สอนดีเด่น ประจำปีการศึกษา 2557

• • ครูควบคุมทีมการแข่งขันทักษะการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน (แบบจำลองสถานการณ์เบียร์เกมส์) ระดับชาติ ปีการศึกษา 2561

• • เป็นผู้มีความรับผิดชอบในหน้าทีการสอนเป็นอย่างดี

• • รางวัลหัวหน้างานดีเด่น ประจำปีการศึกษา 2553

• • ประกาศเกียรติคุณ เป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพเป็นแบบอย่างที่ดี เนื่องในโอกาสวันครู ประจำปี 2550

• • รางวัลหนึ่งแสนครูดี

• • ครูผู้ควบคุมทักษะการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง ระดับภาค ภาคกลาง ครั้งที่ 27 ปีการศึกษา 2562

• • เกียรติบัตรเป็นผู้มีการปฏิบัติงาน ความรู้ความสามารถ และคุณธรรม จริยธรรมตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ระดับดีเด่น ประจำปีการศึกษา 2563

• •

• •

• • วิชากิจกรรมองค์การวิชาชีพ 3 (2/2565)

• • วิชากระบวนการจัดทำบัญชี (2/2565)

• • วิชาการบัญชีตั๋วเงิน (2/2565)

• • วิชาการบัญชีปฏิบัติการภาษาอังกฤษ (2/2565)

• • วิชาการบัญชีสหกรณ์ (2/2565)

• • วิชาการประยุกต์โปรแกรมตารางงานเพื่องานบัญชี (2/2565)

• • วิชาโครงงาน (2/2565)

• • แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

• • รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) (รายงานแผ่นเดียว)

• • แบบประเมินภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ประจำปีงบประมาณ 2565

• • รายงานผลการปฏิบัติงานแบบข้อตกลในการพัฒนางาน (PA) ในส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางาน ประเด็นท้าทาย

• แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)

• 1. ด้านการจัดการเรียนรู้

• • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

• • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

• • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

• • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

• • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

• • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

• • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

• • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

• 2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้

• • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

• • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

• • 2.3 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชนท้องถิ่น ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ

• 3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

• • 3.1 ตรวจร่องรอยการพัฒนาตนเองมีการบันทึกเป็นปัจจุบันในระบบ KME

• • 3.2 งานพัฒนาคุณภาพ/งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นการจัดการศึกษา ระดับจังหวัด/ระดับภาค หรือเทียบเท่า

• 4. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

• • 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์

• • 2. การบริการที่ดี

• • 3. การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ

• • 4. การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม

• • 5. การทำงานเป็นทีม

• • 1.1 สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

• • 1.2 วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

• • 1.3 สะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติฯตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

• • 1.4 การปรับประยุกต์ตามการจัดการเรียนรู้

• • 1.5 การปรับประยุกต์ตามการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน

• 2.1 เชิงปริมาณ

• • 2.1.1 เป้าหมายเชิงปริมาณที่ถูกต้องฯ

• • 2.1.2 การบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนฯ

• 2.2 เชิงคุณภาพ

• • 2.2.1 เป้าหมายเชิงคุณภาพมีความถูกต้องฯ

• • 2.2.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้องฯ

• • 2.2.3 การปรับประยุกต์ ให้ผู้เรียนมีผลลัพธ์การเรียนฯตามเป้าหมาย