3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

รอบการประเมินที่ 1

- อบรมโรงเรียนพลเมือง รุ่น 3 สามารถนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาและบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนรายวิชาหน้าที่พลเมืองและศีลธรรม 20000-1501

รอบการประเมินที่ 2

- อบรมการพัฒนาสมรรถนะ Digital Literacy สามารถนำความรู้ที่ได้มาบูรณาการสอนผ่านระบบออนไลน์ในทุกรายวิชา

- โครงงานวิทยาศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2569 สามารนำความรู้ที่ได้มาบูรณาการการสอนกับรายวิชาเทคโนโลยีการจัดการพลังงาานและสิ่งแวดล้อม

- อบรมการประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างความเข้าใจแนวทางการนิเทศแบบ P2DER เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการตัดการเรียนเชิงรุก สามารถนำมาบูรณาการกับการสอนรายวิชาหน้าที่พลเมือง

รอบการประเมินที่ 3

-  อบรมพลเมืองเข้มแข็ง นำความรู้ด้านหน้าที่พลเมือง คุณธรรม จริยธรรม และการอยู่ร่วมกันในสังคม ไปบูรณาการในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษามีความรับผิดชอบต่อสังคม
- อบรมการออกแบบและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ นำความรู้และทักษะด้านการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้มาใช้ในการวางแผนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตร สมรรถนะผู้เรียน และความแตกต่างระหว่างบุคคล
- อบรมเศรษฐกิจพอเพียง นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษารู้จักความพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน และใช้ความรู้ควบคู่คุณธรรมในการดำเนินชีวิต

 

 

 

เดือนตุลาคม

-

เดือนพฤศจิกายน

-

เดือนธันวาคม

- อบรมเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) สำหรับงานวิจัย รุ่นที่ 1

เดือนมกราคม

- อบรมคณะกรรมการเลือกตั้งและปฏิบัติหน้าที่กรรมการเลือกตั้ง

เดือนกุมภาพันธ์

- อบรมโครงการ 'รู้รัก สามัคคี พลเมืองดี ประชาธิปไตย'  นำมาปรับประยุกต์ใช้กับรายวิชาหน้าที่พลเมืองและศีลธรรม

_________________________________________________________________________________________________________________

 

 

  • นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้อย่างน้อย 1 เรื่องต่อรอบการประเมิน (4 คะแนน)
  • ไม่สามารถนำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ต่อรอบการประเมิน (1 คะแนน)