นายกมล  ดิษฐาพร

สาขาวิชาช่างยนต์

E-mail = rockman.kan@gmail.com

โทรศัพท์มือถือ 081-5437278

• • หัวหน้างานทะเบียน

• • ผู้ช่วยหัวหน้าสาขาวิชาช่างยนต์

• • เจ้าหน้าที่งานปกครอง

• • งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน

• • งานบำรุงรักษารถยนต์

• • งานแก๊สรถยนต์

• • งานไฟฟ้ารถยนต์

• • พลังงานทดแทน

• • ครูที่ปรึกษา2564

• • ครูที่ปรึกษา2565

• • แผนกช่างยนต์

• • งานทะเบียน

• • เทคโนโลยียานยนต์ไฟฟ้า

• • เทคโนโลยียานยนต์สมัยใหม่

• • มอเตอร์ดโชว์2022

• • รวมรถ EV ขายไทยปี 2022

• • เรียนช่างยนต์ผู้หญิงก็เรียนได้

• • ช่างยนต์เรียนอะไร

• • ช่างยนต์ จบมาทํางานอะไร?

• • ประวัติรถยนต์ จาก 250 ปี จนถึงปัจจุบัน

• • ตำนาน รถยนต์คันแรกของโลก!!

• • ประวัติรถมอเตอร์ไซค์คันแรกของโลก!!

• • ประวัติ : พี่น้องตระกูลไรท์ ผู้คิดค้นเครื่องบิน

• • เปิดตำนาน รถยนต์คันแรกในประเทศไทย

• 1. ด้านการจัดการเรียนรู้

• • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

• • 1.2 ออกบบการจัดการเรียนรู้

• • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

• • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

• • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

• • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

• • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

• • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

• 2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้

• • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

• • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

• • 2.3 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชนท้องถิ่น ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ

• 3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

• • 3.1 ตรวจร่องรอยการพัฒนาตนเองมีการบันทึกเป็นปัจจุบันในระบบ KME

• • 3.2 งานพัฒนาคุณภาพ/งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้นการจัดการศึกษา ระดับจังหวัด/ระดับภาค หรือเทียบเท่า

• • 4. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

• • 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์

• • 2. การบริการที่ดี

• • 3. การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ

• • 4. การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม

• • 5. การทำงานเป็นทีม

• • 1.1 สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

• 1.2 วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

• 1.3 สะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติฯตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

• • 1.4 การปรับประยุกต์ตามการจัดการเรียนรู้

• • 1.5 การปรับประยุกต์ตามการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน

• •

• • 2.1 เชิงปริมาณ

• • 2.1.1 เป้าหมายเชิงปริมาณที่ถูกต้องฯ

• • 2.1.2 การบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนฯ

• • 2.2 เชิงคุณภาพ

• • 2.2.1 เป้าหมายเชิงคุณภาพมีความถูกต้องฯ

• • 2.2.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้องฯ

• • 2.2.3 การปรับประยุกต์ ให้ผู้เรียนมีผลลัพธ์การเรียนฯตามเป้าหมาย