BSPTC : BotanicalBSPC

website

• โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

• คู่มือการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน พุทธศักราช 2560

คำสั่งการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

• ประจำปี 2567

• ประจำปี 2568

กิจกรรม

สิงหาคม 2025
1 สัปดาห์ ที่ผ่านมา
องค์ประกอบที่ 2 ลำดับการเรียนรู้ที่ 8 ปลูกพรรณไม้เพิ่มเติม

อัลบั้มรูปภาพ 9178
มกราคม 2025
7 เดือน ที่ผ่านมา
องค์ประกอบที่ 1 ศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์ ก.7-003

อัลบั้มรูปภาพ 9054

ทั้งหมด

องค์ประกอบที่ 1 การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้

• 1.1 กำหนดพื้นที่ศึกษา

• 1.2 สำรวจพรรณไม้ในพื้นที่ศึกษา

• 1.3 ทำและติดป้ายรหัสประจำต้น

• 1.4 ตั้งชื่อหรือสอบถามชื่อ และศึกษาข้อมูลพื้นบ้าน (ก.7-003 หน้า 1)

• 1.5 ทำผังแสดงตำแหน่งพรรณไม้

• 1.6 ศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์ (ก.7-003 หน้า 2-7)

• 1.7 บันทึกภาพหรือวาดภาพทางพฤกษศาสตร์

• 1.8 ทำตัวอย่างพรรณไม้ (แห้ง/ดอง/เฉพาะส่วน)

• 1.9 เปรียบเทียบข้อมูลที่สรุป (ก.7-003 หน้า 8) กับข้อมูลที่สืบค้นจากเอกสาร แล้วบันทึกใน ก.7-003 หน้า 9-10

• 1.10 จัดระบบข้อมูลทะเบียนพรรณไม้ (ก.7-005)

• 1.11 ทำร่างป้ายขื่อพรรณไม้สมบูรณ์

• 1.12 ตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการด้านพฤกษศาสตร์

• 1.13 ทำป้ายชื่อพรรณไม้สมบูรณ์

องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลูกในโรงเรียน

• 2.1 ศึกษาข้อมูลจากผังพรรณไม้เดิมและศึกษาธรรมชาติของพรรณไม้

• 2.2 สำรวจ ศึกษา วิเคราะห์สภาพพื้นที่

• 2.3 พิจารณาคุณ และสุนทรียภาพของพรรณไม้

• 2.4 กำหนดการใช้ประโยชน์ในพื้นที่

• 2.5 กำหนดชนิดพรรณไม้ที่จะปลูก

• 2.6 ทำผังภูมิทัศน์

• 2.7 จัดหาพรรณไม้ วัสดุปลูก

• 2.8 การปลูก และดูแลรักษา

• 2.9 ศึกษาคุณของพืชพรรณที่ปลูก ออกแบบบันทึกการเปลี่ยนแปลง

องค์ประกอบที่ 3 การศึกษาข้อมูลด้านต่างๆ

• 3.1 การศึกษาพรรณไม้ในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน (ก.7-003) ครบตามทะเบียนพรรณไม้

• 3.2 การศึกษาพรรณไม้ที่สนใจ

องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนรู้

• 4.1 รวบรวมผลการเรียนรู้

• 4.2 คัดแยกสาระสำคัญ และจัดให้เป็นหมวดหมู่

• 4.3 สรุปและเรียบเรียง

• 4.4 เรียนรู้รูปแบบการเขียนรายงาน

• 4.5 กำหนดรูปแบบการเขียนรายงาน

• 4.6 เรียนรู้วิธีการรายงานผล

• 4.7 กำหนดวิธีการรายงานผล

องค์ประกอบที่ 5 การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

• 5.1 การนำสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนบูรณาการสู่การเรียนการสอน

• 5.2 การเผยแพร่องค์ความรู้

• 5.3 การจัดสร้างแหล่งเรียนรู้

• 5.4 การใช้ การดูแลรักษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้

สถิติเยี่ยมชม

8334